“卓越教师培养计划”旨在教师教育革故鼎新——从我国高校培养小学“全科教师”谈起

刘尧

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“卓越教师培养计划”旨在教师教育革故鼎新——从我国高校培养小学“全科教师”谈起

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教师教育是教育事业的工作母机,有高质量的教师教育,才有高水平的教师队伍.过去,我国教师教育办学层次不断提升,教育体系逐步完善,培养了大批合格教师.现在,社会经济发展对教师的要求,已由量的满足向质的提高转变.为适应社会发展对教师的新要求,推动教师教育综合改革,全面提升教师培养质量,我国启动了“卓越教师培养计划”.该计划旨在革故鼎新教师教育,解决教师培养的适应性和针对性不强等一系列问题,并不是人们普遍认为的培养卓越教师.

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来源
《高校教育管理》 |2016年第1期|20-24|共5页
作者
刘尧;
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作者单位

浙江师范大学教育评论研究所,浙江金华 321004;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
卓越教师; 教师教育; 培养计划;

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