大学生动机调节策略研究

李晓东; 薛玲玲; 韩沁彤

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大学生动机调节策略研究

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动机调节是自我调控学习的重要方面,大学生主要采用外在动机调节、内在动机调节、信息加工和意志等策略来调节自己的学习动机,并能根据不同的学习情境和动机采用不同的调节策略.与美国及台湾地区的大学生相比,大陆学生既缺乏应对动机问题的有效策略,也缺乏解决问题的动机和愿望,这一研究结果提醒高校教师在教学中应重视激发学生的学习动机,帮助他们运用自我调控学习策略进行学习.

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来源
《高校教育管理》 |2006年第1期|17-2134|共6页
作者
李晓东; 薛玲玲; 韩沁彤;
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作者单位

深圳大学,师范学院,广东,深圳,518060;

东北师范大学,心理学系,吉林,长春,130024;

东北师范大学,心理学系,吉林,长春,130024;

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正文语种 chi
中图分类发展心理学（人类心理学）;
关键词
自我调控学习; 动机调节; 认知策略; 意志;

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