非英语专业词汇学习策略研究对英语学习的影响

夏利亚

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非英语专业词汇学习策略研究对英语学习的影响

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英语学习策略,尤其是词汇学习策略对英语学习显示出越来越重要的作用.对非英语专业二年级学生做了一次定量实证研究:将一份词汇学习策略问卷和词汇测试卷发放给200名非英语专业学生,收集了学生词汇学习策略使用情况的数据以及词汇测试成绩,借助于社科统计软件SPSS对所得数据进行统计处理.结果显示词汇量和总的英语水平与词汇学习策略的运用呈正相关.因此,广泛使用词汇策略可以提高词汇量,进而提高总的英语语言能力.

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来源
《高校教育管理》 |2002年第4期|53-57|共5页
作者
夏利亚;
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作者单位

江苏大学,外国语学院,江苏,镇江,212013;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
词汇; 学习策略; 非英语专业;

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