论语文教学驳问法

陈东

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正在语文教学的百花园里,改革教学方法的研讨正方兴未艾.在语文教学改革的实践中,巳出现了许许多多很有特色的教法.师生驳问法,即是其中的一朵异葩.所谓师生驳问法,是指通过师生之间的提问、对答,互相辩驳,使学生深入理解和掌握课文内容的一种教学法.在驳问中,教师鼓励学生积极开动脑筋,认真思考,勇于提出问题,善于解答疑难,培养能言善辩的本领;同时,教师在驳问中,受到启发,得到提高,做到“教学相长”.

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来源
《高校教育管理》 |1988年第4期|P.129-132|共4页
作者
陈东;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
语文教学; 语文教学改革; 改革教学方法; 教学法; “教学相长”; 提出问题; 教师; 课文内容; 教法; 提问;

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