导师-研究生互动关系对研究生学术激情的影响研究

丁婉玲; 张蕾; 李慧; 郭家扬

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导师-研究生互动关系对研究生学术激情的影响研究

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我国研究生教育已进入重要发展时期,如何进一步提高研究生学术激情是高校科研人才培养的关键。该文基于对我国高校学术型硕士研究生的问卷调查,分析导师-研究生互动关系对研究生学术激情的影响。研究发现,不同性别、年级、职业期望的研究生的学术激情水平存在显著差异;导师-研究生之间基于合作的亲密程度对学术激情有显著正向影响,而导师对研究生的影响程度与学术激情之间呈现倒U型关系。该文的研究结论对如何建立良好的导师-研究生关系以及提升研究生学术激情具有理论指导意义。

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来源
《高教学刊》 |2022年第36期|92-95|共5页
作者
丁婉玲; 张蕾; 李慧; 郭家扬;
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作者单位

深圳大学管理学院;

深汕特别合作区党政办公室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
导师-研究生互动关系; 学术激情; 职业期望; 研究生教育; 问卷调查;

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