护理学导论课程思政元素挖掘与框架体系构建

郑智慧; 许克祥; 黄碧霞; 陈锦秀; 庞书勤

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护理学导论课程思政元素挖掘与框架体系构建

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课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措,专业课程是课程思政建设的载体。护理学导论是护理学专业一门专业启蒙与职业奠基并重,理论传授与素质培育同行的专业基础课。通过梳理课程内容及其逻辑关系,结合课程特点、思维方法和价值理念,深入挖掘课程思政元素,在此基础上构建“以社会主义核心价值观引领的一条思政育人主线,两个思政模块,五大思政主题”的课程思政资源体系,有机融入课程教学,达到润物无声的育人效果。

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来源
《高教学刊》 |2023年第26期|169-172|共4页
作者
郑智慧; 许克祥; 黄碧霞; 陈锦秀; 庞书勤;
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作者单位

福建中医药大学护理学院;

福建中医药大学教务处;

福建中医药大学附属第三人民医院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
课程思政; 思政元素; 护理学导论; 体系构建; 价值理念;

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