美国大学学分转换及认定机制对中国高校人才培养国际化路径的启示

朱苏静; 资虹

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美国高校依托立法、政策、制度、机构等各种途径与保障,建立了高校之间相当系统与完善的学分衔接与转换体系,采取灵活、多样的模式认定和转换不同类型不同层次的学分.文章借鉴美国高校的做法,鼓励国内高校创新理念、拓宽思路,重新设计和优化跨国学分认定及转换的操作流程,探索跨国学分互认的各种新途径,寻求拓宽高校人才培养国际化路径的对策.

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来源
《高教学刊》 |2018年第16期|12-14|共3页
作者
朱苏静; 资虹;
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作者单位

苏州大学国际合作交流处,江苏苏州 215006;

苏州大学继续教育处,江苏苏州 215006;

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正文语种 chi
中图分类人才培养与人才选拔;
关键词
美国高等教育; 学分认定; 学分转换; 人才培养; 国际化;

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