高等医药院校创业教育的教学效果及其影响因素研究

奉祁薇; 张谧; 吴春英

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通过对高校调查数据进行实证分析,本研究探讨了高等医药院校创业教育的教学效果及其影响因素.研究显示:目前高等医药院校创业教育的教学效果不显著,学生个性与教学效果存在明显相关性,教师是否有创业经验并不直接影响教学效果,师生关系融洽、教师教学态度认真、自身能力强、教学内容有吸引力能显著提高创业教育的教学效果.

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来源
《高教学刊》 |2017年第9期|35-3638|共3页
作者
奉祁薇; 张谧; 吴春英;
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作者单位

湖南中医药大学管理与信息工程学院,湖南长沙 410208;

湖南中医药大学管理与信息工程学院,湖南长沙 410208;

湖南中医药大学管理与信息工程学院,湖南长沙 410208;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
创业教育; 教学效果; 影响因素;

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