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黄露;
广东松山职业技术学院,广东 韶关 512126;
教学系统设计; 信息化教学能力; 培训模式; 需求分析;
机译:基于智能设计的神经网络模型,用于测量高校教师教学能力分析
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机译:审查了将高校教师认为的将应急准备和灾难培训核心能力纳入相关卫生课程的重要性。
机译:客观的结构化教学练习用于教师培训和专业间协作实践与教育的教学能力评估
机译:基于最大限度地学习教学发展的积极培训,以便在基础教育中综合整合课程中残疾人人才研究。基于微观学习的培训综合教学能力在基础教育阶段特殊需求中的社会研究教师中的综合教学能力
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