翻转课堂在'仪器分析'教学中的应用实践

夏莉; 董萌; 雷存喜

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翻转课堂在'仪器分析'教学中的应用实践

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"仪器分析"是化学类专业的核心专业课程之一.在"仪器分析"的课堂教学和实验教学中引入翻转课堂教学模式,结合视频学习、随堂测试、课堂讨论、重点讲解等教学方法和手段,对传统教学模式进行优化和改革.实际应用效果表明,翻转课堂的实施可提升教学质量和教学效率,有助于提高学生的学习积极性和主动性,取得了良好的应用效果.

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来源
《高教学刊》 |2017年第21期|131-133|共3页
作者
夏莉; 董萌; 雷存喜;
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作者单位

湖南城市学院材料与化学工程学院,湖南益阳413099;

湖南城市学院材料与化学工程学院,湖南益阳413099;

湖南城市学院材料与化学工程学院,湖南益阳413099;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
仪器分析; 翻转课堂; 教学视频; 实验教学;

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