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教师现代教育技术培训对推进高校混合教学的作用的研究r——以扬州大学为例

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通过对扬州大学网络教学综合平台使用情况的分析,以及在推广混合教学模式的过程中遇到的困难和现状进行分析,阐述了基于THEOL网络教学综合平台的混合教学模式的利弊,展望了高校教育模式的未来.

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来源
《高教学刊》 |2017年第22期|114-116|共3页
作者
周武宫;
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作者单位

扬州大学教务处现代教育技术管理科,江苏扬州 225009;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
网络教学综合平台; 现代教师教育技术培训; 混合教学模式; 传统教学模式;

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