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刍议'高等数学'教学与后续专业课程的衔接

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摘要

针对目前高等数学教学不能很好地与各专业的后续专业课程进行衔接的现状,文章就所存在问题的根源进行剖析,并提出了一些改进措施,旨在探索高等数学教学新思路,提高教学水平.

著录项

来源
《高教学刊》 |2016年第20期|109-110|共2页
作者
陈晓玲;
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作者单位

集美大学理学院,福建厦门 361021;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高等数学; 专业课程; 衔接;

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