市场营销专业基础类课程的启发式教学研究r——以'管理学'为例

施晓岚

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市场营销专业基础类课程的启发式教学研究r——以'管理学'为例

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为使市场营销专业基础类课程的教学更符合应用型特点及专业人才培养目标,有必要进行启发式教学的改革.文章提出了专业基础课程是"思想"课而非"技能"课、是"学方法"而非"背理论"的教学定位,指出开展启发式教学的关键在于实现教师角色从"教师"到"导师"的转变,为学生植入"主动性学习"的观念,并从三个方面提出了具体的创新实践:对课程的材料准备、流程准备、心理准备,课堂体验式、参与式、疑问式、争论式教学以及考核方法的多样化.

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来源
《高教学刊》 |2016年第23期|106-107109|共3页
作者
施晓岚;
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作者单位

常熟理工学院经济与管理学院,江苏常熟 215500;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
市场营销; 专业基础课; 启发式教学; 管理学;

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