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基于结构方程模型的高校教学效果分析

         

摘要

Teaching effect as the evaluation of the teaching targets reached an important indicator, in education and teaching evaluation in an important position, teaching effect evaluation of source from multi aspects and multi angle, multi process evaluation, this paper selects the and teaching effect in Colleges and universities is closely relat-ed to teachers, students and external environment factors, establish structural equation model to evaluate the teaching effect in Colleges and universities, discusses the three factors of teaching effect in Colleges and universities directly and indirectly influence and put forward relevant suggestions.%教学效果作为评价教学目标达成度的一个重要指标,在教育教学评价中处于重要的地位。教学效果评价来源于多方面、多角度、多过程的评价。本文选取了与高校教学效果密切相关的教师、学生和外部环境等因素,建立结构方程模型对高校教学效果进行了评价,探讨了三方面因素对高校教学效果的直接和间接影响并提出相关的建议。

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