微电子专业个性化人才培养模式的探究

冯晓丽; 孙立锐

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创新是微电子学科的灵魂和生命力所在,如何为国家培养出具有雄厚的理论基础、宽广的系统知识、娴熟的实践技能和迅捷的自学能力人才,是目前本科人才培养面临的共同问题和使命担当.文章从个性化人才培养的目的诠释了个性化人才培养方案的基本方略,构建了具有微电子专业特色的个性化人才培养方案、课程体系与个性化人才培养模式.

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来源
《高教学刊》 |2019年第1期|153-155|共3页
作者
冯晓丽; 孙立锐;
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作者单位

西安电子科技大学微电子学院;

陕西西安 710071;

西安电子科技大学微电子学院;

陕西西安 710071;

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正文语种 chi
中图分类人才培养与人才选拔;
关键词
微电子; 个性化; 人才培养; 培养模式;

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