大学英语分层教学有效性实证研究——以南通理工学院为例

机译：深化大学英语课堂教学改革-探索分层教学-以青岛黄海大学为例

机译：大学英语分层教学法的实践研究(英文)

机译：网络化大学英语教学模式有效性的实证研究

机译：基于OBE概念的应用型本科大学的车辆工程人才培训模式改革研究：以南通理工学院为例

机译：成人ESL课堂中与文化相关的教学法：以大学英语强化课程为例

机译：提高人格障碍精神保健的获取和有效性：荷兰的人格障碍（GIT-PD）倡议的指南通知待遇

机译：基于学生需求的大学英语分层教学的开发与实施

机译：信息系统有效性实证研究的有效性。

机译：麻省理工学院应用电路应用麻省理工学院元素，电气和电子系统，包括相同的方法和驱动方法

机译：为实现此目的，在麻省理工学院的麻省理工学院的麻袋钉和STA钉之间运输通气塞的程序

机译：指南通知系统，指南通知方法和程序