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地方高校工科专业课程教学模式改革研究——以临沂大学《大气污染控制工程》为例

         

摘要

当前对创新型应用型人才的重大需求及"新工科"建设对地方高校工科课程改革提出了新要求.《大气污染控制工程》作为核心课程之一,在环境工程人才培养中起重要作用.针对地方高校特征,文章在概括分析课程教学存在问题的基础上,提出了具体教学改革实践措施,以期为地方高校工科专业课程改革提供参考和建议.

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