首页> 中文期刊> 《高教学刊》 >高等教育国家级教学成果的培育路径——2018年高等教育国家级教学成果奖分析与启示

高等教育国家级教学成果的培育路径——2018年高等教育国家级教学成果奖分析与启示

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

cqvip:高等教育教学成果奖,代表了目前我国高等教育教学工作的最高水平。通过分析2018年452项国家级高等教育成果奖,有助于明了我国高等教育的发展方向,立足岗位探索高等教育的发展规律,指导自身的教育教学建设,积累形成国家级教学成果。

著录项

来源
《高教学刊》 |2019年第24期|14-16|共3页
作者
周先军; 周浩; 周凌玲; 吴丹雯;
展开▼
作者单位

湖北工业大学电气与电子工程学院湖北武汉 430068;

武汉工程大学电气信息学院湖北武汉 430205;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
高等教育; 教学成果奖; 教学改革; 培养模式; 体系建设;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 高等教育教学改革的热点透视——基于2018年国家级教学成果奖获奖情况的分析 [J] . 张海龙 ,沈倩倩 . 长春工程学院学报（社会科学版） . 2019,第004期
2. 高等教育国家级教学成果奖特征分析与启示 [J] . 郭广军 ,陈拥贤 ,赵雄辉 . 大学教育科学 . 2020,第001期
3. 高职教学成果:期待更好更多基于第六届高等教育国家级教学成果奖获奖项目的统计分析 [J] . 张祺午 . 职业技术教育 . 2009,第036期
4. 提高高等教育质量关键在教师——在接见出席第五届高等教育国家级教学成果奖颁奖大会代表时的讲话 [J] . 温家宝 . 黑龙江教育：高教研究与评估 . 2006,第10期
5. 继续深入贯彻实施科教兴国战略进一步推动高等教育全面改革与发展—在第四届高等教育国家级教学成果奖暨第三届教育部高校青年教师奖颁奖大会上的讲话 [J] . 李岚清 . 教育科研参考 . 2002,第015期
6. 广东省高职教育教学改革的现状与趋势研究——基于国家级教学成果奖的分析 [C] . Luo Dan ,罗丹 . 2015年高等教育国际论坛 . 2015
7. 首届基础教育国家级教学成果奖的特征分析 [A] . 胡冰 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号