基于互动式学习的网络安全技术教学改革探讨

何高峰; 厉东明

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基于互动式学习的网络安全技术教学改革探讨

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cqvip:网络安全技术课程涉及数学、计算机网络以及计算机系统等内容,包含的知识点丰富且难度较大,学生学习较为困难。文章对如何利用互动式学习方法进行网络安全课堂教学实践进行了探讨。针对密码学、网络安全协议以及系统安全等教学模块,以增加学生直观感受、便于学生理解为出发点,根据知识点的不同而设计不同的互动方法,从而提高教学质量。

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来源
《高教学刊》 |2019年第24期|124-126|共3页
作者
何高峰; 厉东明;
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作者单位

南京邮电大学通达学院江苏扬州 225127;

南京邮电大学物联网学院江苏南京 210003;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
网络安全技术; 互动式学习; 课堂教学改革;

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