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施重阳; 牛振东;
北京理工大学 计算机学院 北京 100081;
国际化; 小组教学; 人员构成; 任务设置;
机译:全球化,地理教育和课程设置:地理课程设置人员面临的挑战是什么?
机译:数字图书馆员的教育:走向LIS课程的国际化
机译:确定在学生教学中的农业科学教育(案例)课程课程时遇到的挑战教师课程
机译:有效利用Facebook的社会学习小组作为本科工程课程的课程管理系统
机译:台湾国际化商务英语课程的规划与评估:以台南女子文理学院为例
机译:当由教学人员实施时是否真正在教学中体现了以教学为中心的以患者为中心的护理价值观?印尼医学院课程的话语分析
机译:社区学习小组学习(KPSM)课程培训的发展:以国家教育局总干事技术人员总局为例
机译:基于人员绩效档案的课程开发手册。第1卷补充。课程开发人员艾滋病
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:改善远程教学中课程设置的机制(由Google翻译进行机器翻译,不具有法律约束力)
机译:课程设置系统,用户终端和课程设置方法
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