新时代高等学校本科生优良学风建设的思考与探索——以西安建筑科技大学为例

邓博文; 张振龙; 綦玥; 张润华

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cqvip:2018年6月,教育部党组书记、部长陈宝生在新时代全国高等学校本科教育工作会议上指出,要坚持以本为本,推进四个回归。本科教育在高等教育中体量规模最大,2000年以后,中国每年大学毕业生人数突破一百万,2019年大学毕业生人数更是达到834万,再创新高。在国家“双一流”大学建设的新时代中,一流本科教育起到至关重要的作用,而优良学风就是建设一流本科教育的坚强基石。学风是学生集体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性、稳定性的态度和行为。新时代大学生的学风教育,需要高等学校加强顶层设计,强化制度保障,提高教师队伍管理,激发学生内在学习兴趣,协同联动,推拉结合,共同促进高等学校本科生优良学风建设。

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来源
《高教学刊》 |2020年第12期|48-51|共4页
作者
邓博文; 张振龙; 綦玥; 张润华;
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作者单位

西安建筑科技大学马克思主义学院陕西西安 710055;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
新时代; 高等学校; 本科生; 优良学风建设;

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