探索构建学生中心的教师教学发展支持体系——以大连东软信息学院实践为例

梁婷婷; 张阳

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cqvip:建立以更新理念、整合资源、协调配合、推动创新等为标志的教师教学发展支持体系是信息时代对人才培养工作的必然要求。学生中心的教师教学发展支持体系要基于高校教师教学发展特征以及驱动因素的分析进行构建,系统化地从政策制度、教师培训、教学评估指导和改进、信息化支持平台、创新环境构建五个方面着手,开展“五联动式”实践,以高校为支持主体,解决教师个体发展动机不强,高校推动教师教学发展及教学创新力度不够等内、外部驱动力问题。

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来源
《高教学刊》 |2020年第11期|54-57|共4页
作者
梁婷婷; 张阳;
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作者单位

大连东软信息学院辽宁大连 116023;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
以学生为中心; 教师教学发展; 支持体系;

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