基于协同育人的水土保持与荒漠化防治专业实践教学课程思政工作模式研究

王健; 闫德忠; 杨岩荣

首页> 中文期刊> 《高教学刊》 >基于协同育人的水土保持与荒漠化防治专业实践教学课程思政工作模式研究

基于协同育人的水土保持与荒漠化防治专业实践教学课程思政工作模式研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

cqvip:在水土保持与荒漠化防治专业实践教学中基于协同育人的课程思政工作模式,建立思政教育与专业教育的协同育人工作思路,打造以思政教师、专业教师、研究人员与工程技术人员组成的全过程、全方位的协同育人主体,构建思想政治教育与专业教育同向同行的协同育人工作机制,旨在提高实践教学课程思政工作的科学性与有效性,对于培养社会主义事业和新时代生态环境的建设者、守护者具有重要的理论意义和实践价值。

著录项

来源
《高教学刊》 |2020年第4期|89-91|共3页
作者
王健; 闫德忠; 杨岩荣;
展开▼
作者单位

西北农林科技大学资源环境学院陕西杨凌 712100;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
水土保持与荒漠化防治专业; 课程思政; 实践教学; 协同育人;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于“互联网+”的水土保持与荒漠化防治国家级特色专业课程体系改革与实践——以甘肃农业大学水土保持与荒漠化防治专业为例 [J] . 马维伟 ,李广 ,赵锦梅 . 甘肃高师学报 . 2019,第002期
2. 基于协同育人的高校课程思政工作模式研究——以上海高校改革实践为例 [J] . 高锡文 . 学校党建与思想教育（高教版） . 2017,第024期
3. 基于协同育人的高校课程思政工作模式研究——以上海高校改革实践为例 [J] . 高锡文1 . 学校党建与思想教育：下 . 2017,第012期
4. 基于协同育人高职公共基础课程中融入思政教育的研究——河北工业职业技术学院基础课教学部课程思政工作开展纪实 [J] . 刘娟音 . 教育教学论坛 . 2020,第038期
5. 基于协同育人的高校课程思政工作模式实践研究 [J] . 傅秋野 . 佳木斯职业学院学报 . 2021,第009期
6. 水土保持与荒漠化防治专业课程体系构建与人才培养质量关系探讨 [C] . 宫渊波 ,何淑勤 ,龚伟 . 四川省高教学会2012年学术年会 . 2012
7. 高校“思政课程”与“课程思政”协同育人对策研究 [A] . 郭亚亭 . 2021

基于协同育人的水土保持与荒漠化防治专业实践教学课程思政工作模式研究

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅