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基于学科引领产教融合新工科背景下食品专业育人模式探索与实践

         

摘要

培养食品专业复合型高素质人才是高校服务区域产业的终极目标.新工科背景下打破体制壁垒,构建以学科引领、产教融合、成果共享的人才培养新理念,探索校企共建共管的育人模式,建立制度完备、管理科学的运行机制,旨在打造产教融合、协同育人的工程教育示范样板,形成可推广的改革成果,提升食品学科影响力,推动食品产业发展.

著录项

  • 来源
    《高教学刊》 |2021年第13期|160-164|共5页
  • 作者单位

    河南农业大学 食品科学技术学院 河南 郑州 450002;

    河南省食品加工与流通安全控制工程技术研究中心 河南 郑州450002;

    郑州市大豆深加工重点实验室 河南 郑州 450002;

    河南农业大学 食品科学技术学院 河南 郑州 450002;

    河南省食品加工与流通安全控制工程技术研究中心 河南 郑州450002;

    郑州市大豆深加工重点实验室 河南 郑州 450002;

    河南农业大学 食品科学技术学院 河南 郑州 450002;

    河南省食品加工与流通安全控制工程技术研究中心 河南 郑州450002;

    郑州市大豆深加工重点实验室 河南 郑州 450002;

    河南农业大学 食品科学技术学院 河南 郑州 450002;

    河南省食品加工与流通安全控制工程技术研究中心 河南 郑州450002;

    郑州市大豆深加工重点实验室 河南 郑州 450002;

    河南农业大学 食品科学技术学院 河南 郑州 450002;

    河南农业大学 食品科学技术学院 河南 郑州 450002;

    河南农业大学 食品科学技术学院 河南 郑州 450002;

    河南省食品加工与流通安全控制工程技术研究中心 河南 郑州450002;

    郑州市大豆深加工重点实验室 河南 郑州 450002;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 人才培养与人才选拔;
  • 关键词

    新工科; 食品专业; 学科引领; 产教融合; 育人模式;

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