理论力学中静力学公理的平凡与不平凡

霍冰

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理论力学是理工类院校的一门重要的专业基础课,也是学生口中枯燥乏味、深奥难懂的代名词.如何一改往日刻板形象,使之成为一门生动活泼、深受欢迎的课程,是力学教学改革中的一个重要课题.而合理的课堂设计是上好一门课的核心要素.文章以理论力学中静力学部分的静力学公理为例,以一个工程问题为主线,逐一引出并分析每一个静力学公理及其背后蕴藏的深刻含义,通过讲述静力学公理平凡的内容展现其在解决问题时不平凡的作用.该问题将静力学各公理串联起来,加强了公理间的逻辑关系.同时结合雨课堂线上教学互动平台,发挥学生主观能动性并对堂课效果进行检验.

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来源
《高教学刊》 |2021年第17期|96-99|共4页
作者
霍冰;
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作者单位

天津科技大学机械工程学院天津 300222;

天津市轻工与食品工程机械装备集成设计与在线监控重点实验室天津 300222;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
高校课程; 理论力学; 课堂设计; 雨课堂;

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