OBE理念下课堂育人的探索与实践

张瑾; 时伟; 李绍纯; 孙林娜; 杨忠年; 苏雷

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OBE理念下课堂育人的探索与实践

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OBE理念在工程教育专业认证中处于核心地位,其对育人效果有一系列的规范化要求,课程思政的推行成为当前课堂育人的重要举措.以土木工程专业核心课程——土力学课程为例,将OBE育人理念与课程思政教育深度融合,通过对课程的各个教学阶段进行优化设计,编制了课程思政教学大纲,提供了较为详实、系统化的德融教学设计方法,实现"三全"育人目标,提升人才培养质量.

著录项

来源
《高教学刊》 |2021年第33期|133-136|共4页
作者
张瑾; 时伟; 李绍纯; 孙林娜; 杨忠年; 苏雷;
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作者单位

青岛理工大学土木工程学院山东青岛 266033;

青岛理工大学土木工程学院山东青岛 266033;

青岛理工大学土木工程学院山东青岛 266033;

青岛理工大学土木工程学院山东青岛 266033;

青岛理工大学土木工程学院山东青岛 266033;

青岛理工大学土木工程学院山东青岛 266033;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
OBE; 土力学; 课程思政; 课堂育人;

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