行业特色型大学课程思政聚合行动实施思路与举措探索

史金龙; 王琦; 滕玮; 钱萍; 高尚

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文章首先对课程思政的特点进行了思考和分析,列举了课程思政聚合行动本身的几个重要特点及其指导意义。同时提出,行业特色型大学开展课程思政聚合行动时,需要对行业特色型大学本身的特点和优势进行梳理,总结此类高校本身所蕴含的可供课程思政聚合行动利用的资源。并进一步总结了在“三全育人”模式下,行业特色型大学开展课程思政聚合行动中可行的一些举措和实践。

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来源
《高教学刊》 |2022年第2期|181-184|共4页
作者
史金龙; 王琦; 滕玮; 钱萍; 高尚;
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作者单位

江苏科技大学;

江苏镇江212100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
行业特色型大学; 课程思政聚合行动; 三全育人; 校企融合;

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