基于创新能力培养的课程思政教学改革研究——以经管类本科生为例

黄芳; 吴崇

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基于创新能力培养的课程思政教学改革研究——以经管类本科生为例

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课程思政是大学生创新能力培养的一个重要依托。针对目前经管类本科生存在创新自我效能感低、创新动力不足以及创新思维不强等问题,高校应实施“理想信念与创新能力培养有机结合”的教学实践探索,遵循“思政引领—融合实践—反馈和总结”的融入思路,采用课程思政渗透激发经管类大学生的创新欲望、培养创新思维、引导创新方向以及指导创新实践,为实现民族复兴培养出具有创新能力的经管类卓越人才。

著录项

来源
《高教学刊》 |2022年第5期|185-188|共4页
作者
黄芳; 吴崇;
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作者单位

南京信息工程大学商学院;

江苏人才强省建设决策咨询研究基地;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
课程思政; 创新能力; 经管类本科生;

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