思政视角下大学数学课堂教学探讨与实践

陈茜; 邱悦颜; 贺梦冬

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从大学数学课程在人才培养中的地位及大学生身心健康等几个方面分析大学数学课堂实施思政教学的必要性,针对大学数学课堂思政教学存在的问题,进而提出以数学课程本身求是求真的理学特性和文化意蕴为两大主线,探讨思政教学在大学数学课程的开展思路。在实践课堂中,从创新教学方式、打造优质教师团队和开辟数学第二课堂,这三方面探讨如何助力思政教学的实施,并从考核成绩、教师成长、学科竞赛和优秀学生事迹等方面展示思政教学下大学数学课堂的教学成效。

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来源
《高教学刊》 |2022年第17期|104-107|共5页
作者
陈茜; 邱悦颜; 贺梦冬;
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作者单位

中南林业科技大学理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
大学数学; 思政教育; 实施途径; 教学成效;

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