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活用教材 开拓创新

         

摘要

教材是知识和方法的主要载体,在中考复习中,教师一定要充分发挥和挖掘课本中的例题、习题的潜在功能,通过类比、延伸,拓展出一些新颖的变式题,从而起到举一反三、触类旁通的目的.下面结合教材中一个基本的“选址”问题,联系近几年的中考题、竞赛题进行拓展延伸.

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