幼儿园手工制作活动中废旧资源应用探讨

郑玲玲

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新形势下,在环保教育和低碳行动的当今教育主题下,垃圾属于"放错地方"的资源,可以得到有效开发和利用.幼儿园手工制作活动中,对资源的再利用,不仅可以提升幼儿的环保意识,而且可以对幼儿的思维、想象力、观察力、动手能力进行有效地协同发展.让"因地制宜,就地取材,因材施教"在幼儿园的教学活动中得到有效延伸和发展.为了培养幼儿正确选择和运用各种可回收的废旧材料的能力,在幼儿园手工课程中,开展各种手工教学活动,以此来进一步促进幼儿的综合性全面发展.

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来源
《红河学院学报》 |2020年第5期|130-132|共3页
作者
郑玲玲;
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作者单位

桐城师范高等专科学校安徽桐城231400;

安徽师范大学美术学院安徽芜湖241000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类玩具、教具;
关键词
幼儿园; 手工制作; 废旧资源;

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