试论高校中国近代史教学中的悲壮美育

陈宏对

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近代中国 ( 1 840— 1 91 9)为挽救民族沉沦的抗争 ,往往不是以自身的外观胜利来肯定自己的追求目标 ,而是以自身的失败和毁灭来显示追求目标的正义性和进步性。以此激励人们去探索、去奋斗 ,推动社会的前进。这种悲壮美具有特殊的审美价值。近代中国的悲壮美具有多种表现形式 ,在高校中国近代史教学中可通过相应的途径与方法对学生进行悲壮美育。使学生形成良好的审美境界 ,产生强烈的美感效应 ,激发学生的爱国热情 ,有利于学生美好品德的形成。

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来源
《淮南师范学院学报》 |1999年第1期|P.84-86|共3页
作者
陈宏对;
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作者单位

淮南师专政教系!讲师邮编:232001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 K25-4;
关键词
悲壮美; 悲壮美育; 审美境界; 美感效应; 美好品德;

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