论培育政治认同的基本逻辑:认知—认可—认同——以高中《思想政治》中'我国的根本政治制度'章节为例

余利平

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政治认同是思想政治学科相关素养的核心,也是思想政治课最具挑战性的任务.中学思想政治课培养学生政治认同,坚定政治自信,必须遵循科学认知规律,遵守认知基本逻辑,才能水到渠成、效果显著.笔者以高中《思想政治》必修3《政治与法治》第二单元第五课"我国的根本政治制度"为例,以马斯洛需求层次理论为指导,探讨有利于培育学生实现从政治认知到政治认可再到政治认同的基本逻辑.

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来源
《黄冈师范学院学报》 |2021年第2期|41-46|共6页
作者
余利平;
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作者单位

南昌市第五中学江西南昌 330000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
政治认知; 政治认可; 政治认同; 基本逻辑;

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