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高校导师制与学生党组织建设融合路径分析——以广东第二师范学院美术学院教工支部与学生支部共建为例

         

摘要

本文通过分析美术学院基层党建工作中实际存在的问题,引入导师制的党组织建设创新模式,讲述了导师制支部共建的具体开展情况。旨在有目的地加强师生党员的党性修养,提高师生党员的思想政治素质和马克思主义理论水平,加强党员的先锋模范和战斗堡垒作用,强化教工党支部对学生党支部的引导,全面加强支部的组织建设工作,丰富支部生活。

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