立德树人理念下大学数学类课程中的思政探索与实践

马昕

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为了润物细无声地渗透德育教育,真正实现三全育人,本文在立德树人的理念下对大学数学课程中的思政元素进行了探索与实践。大学数学类课程具有自身开展思政教育的优势,可以在知识传授的同时引导学生树立正确的三观,形成育人的格局。本文通过介绍一些改革措施有效地探索出一条适合大学数学类教学特点的"课程思政"新途径。

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来源
《湖北开放职业学院学报》 |2020年第24期|P.59-61|共3页
作者
马昕;
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作者单位

南京审计大学统计与数学学院江苏南京211815;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
大学数学类课程; 立德树人; 课程思政; 教学改革;

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