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大学生心理健康教育开展课程思政的路径探究

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摘要

本文结合课程思政的视角,探究大学生心理健康教育课程实施课程思政的优势、路径,结合大学生心理健康教育课程具体教学内容探索其中的思政映射点,并提出相应的教学设计,旨在促进心理健康教育与思政课有效结合,为课程思政教学提供借鉴.

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来源
《湖北函授大学学报》 |2021年第6期|90-91|共2页
作者
唐梦瑶;
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作者单位

安徽国际商务职业学院安徽合肥 230001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
课程思政; 大学生心理健康教育; 教学设计;

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