大学英语写作教学中混合式课堂教学模式的研究与实践

陈丽萍; 单硕

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随着网络的迅速发展以及传统教学弊端的出现,使得基础教育与信息化结合成为了一种大趋势。慕课(MOOC)以及慕课的升级版私播课(SPOC)应运而生。对于传统课堂教育,慕课可以辅助学生复习和预习。私播课则是一种脱胎于慕课、集约受众范围、融合线上线下、创新学习情景的小规模在线模式。本文对MOOC(慕课)以及SPOC(私播课)的相关研究进行系统梳理,为将来开展相关教学和研究提供研究视角。本文旨在对大学英语写作教学进行混合式教学模式的研究和实践,以提高课堂效率,提升学生的英语写作能力和增强学生英语综合素质,在将来的发展中具有较好的国际竞争力。

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来源
《湖北开放职业学院学报》 |2021年第5期|P.186-187190|共3页
作者
陈丽萍; 单硕;
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作者单位

西南石油大学外国语学院四川成都610500;

西南石油大学外国语学院四川成都610500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
MOOC(慕课); SPOC(私播课); 线上线下; 大学英语写作;

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