大二年级大学英语课程思政化教学设计——以兰州财经大学长青学院为例

机译：浅谈大学英语教学过程中如何推行“课程思政”

机译：移动学习背景下的大学英语教学现状与个性化教学设计

机译：影响学生口语能力的因素评估：以德布勒马科斯大学英语专业一年级学生为例

机译：应用独立学院本科培养方案研究 - 以山东财经大学燕山学院为例

机译：对成人教育的影响：以中国（密苏里州）上海韦伯斯特大学与上海财经大学联合的工商管理硕士课程为例。

机译：第戎科学院贝勒斯·莱特雷斯和艺术学院大会；举行了19年级10年级

机译：国际学生在线文化课融入课程思政元素的教学设计与实践——以《中国概况》为例

机译：示范性人类服务规划视角和案例研究：案例研究报告马里兰州州长青少年怀孕特别工作组

机译：1年级2年级3年级4年级5年级的音乐培训笔记本。

机译：方法在昆士兰州的核心和形态及双态二萜稳定化的方法

机译：评估应用程序代码，计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法（自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题）