基于重叠影响阈理论的家园合作路径探析

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• 来源
  《湖北第二师范学院学报》 |2019年第7期|78-81|共4页
• 作者

  王任梅; 田昕灵;

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• 作者单位

  华中师范大学 教育学院;

  武汉430079;

  华中师范大学 教育学院;

  武汉430079;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 幼儿园与家庭;
• 关键词

  重叠影响阈理论; 家园合作; 家长参与;