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论规范教育与德性教育的互补整合

         

摘要

"规范教育"和"德性教育"是当代道德教育的两种基本范式,它们具有各自的优势,也存在各自的不足.规范教育注重规范的灌输而放弃了对德性的终极追求,德性教育注重德性的培育却忽视了规范的教化作用.完善的道德教育应该兼顾这两种"实存"的差异性评判,在道德教育过程中实现德性与规范的同频共振,任一单极化取向的道德教育,最终都是对道德本真意义的一种严重曲解.只有对规范教育与德性教育进行互补整合,构建以个体德性养成为价值目标、以道德规范为基本支撑的道德教育模式,道德教育才能取得理想的效果.

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