学校中阻碍学生创造力之因素及其对策

黄文武

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我们的教育教学改革之目的应该是促进学生创造力的发展.由于"应试教育"仍具生命力,学校使学生创造活动得不到发挥,尤其是"名牌"学校效应,更是靠指示、规定和命令使学生服帖.创造力应是学校教育的目标,实现的前提是创造型教师,而培养创造型学生,首先应培养学生善疑和进取的目质,同时,应加强社会和家庭的联系,注意训练学生思维的流畅性.

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来源
《湖北大学学报（哲学社会科学版）》 |2005年第2期|219-222|共4页
作者
黄文武;
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作者单位

湖北大学,教务处,湖北,武汉,430062;

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正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
学校教育; 创造力; 创造性思维;

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