工业文明时代道德教育的特点

李太平

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工业文明时代道德教育的特点

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工业文明时代的思想观念对道德教育产生了重要影响.工业文明时代的道德教育在目的方面重视培养学生的道德能力;在教育内容维度,强调人类中心主义、个人主义、国家主义;在品德心理发展维度注重道德认知的发展,忽视情感、意志、行为习惯方面的培养;在道德教育过程方面注重促进学生道德品质不断从他律过渡到自律、从一个阶段向更高级的阶段发展;道德教育方法最突出的特点是反对灌输方法.

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来源
《湖北大学学报（哲学社会科学版）》 |2003年第4期|104-108|共5页
作者
李太平;
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作者单位

华中科技大学,教育科学研究院,湖北,武汉,430074;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;道德与社会;
关键词
工业文明; 道德教育; 道德原则; 道德能力;

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