论当代美国大学的逻辑思维教育体系

冯艳

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逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力.当代美国大学非常重视逻辑思维能力教育,并形成了一套严密的逻辑思维教育体系.在当代美国,不仅其大学的哲学系开设了种类繁多的逻辑课程,而且很多大学把逻辑课程列为校通识课程或核心课程.美国大学开设的逻辑类课程主要有三类:逻辑导论类、数理逻辑类、哲学逻辑及其他.美国大学通识教育课程设置有两个突出特点:一是重视写作课教学,二是重视定量推理或探究方式领域的课程教学.美国大学的专业教育重视提升学生的逻辑思维能力,其中一个突出的特点是重视研讨课教学,通常把修习一至两门研讨课作为专业必修要求.重视逻辑思维培养已成为美国教育界共识,它是美国新时代背景下培养创新人才的需要,也是美国各教育学派思想和英德等大学教育理念影响的结果.

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来源
《湖北大学学报（哲学社会科学版）》 |2018年第5期|57-62|共6页
作者
冯艳;
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作者单位

首都师范大学文学院;

北京100089;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类逻辑学（论理学）;
关键词
逻辑思维能力; 美国大学; 逻辑思维训练; 逻辑思维教育体系;

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