农学专业学生实践技能训练的系统构建

陈金湘; 官春云

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大农学专业教学改革的重要内容之一就是全面提高学生的实践技能:基本技能、专业技能、研究与发现能力,培养适应宽口径专业面的实践能力.以湖南农业大学大农学专业教学改革为例,阐述了按感知、能力培养、认识、能与技的综合、研究与创新5个阶段分段实施,循序渐进,将实践技能训练整合到大学四年的系统教学中,使学生从基本操作开始,经过基本能力的培养、基本技能的训练,专业动手能力的实践,专业操作技巧的练习,最终形成较强的综合实践技能.

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来源
《湖南农业大学学报（社会科学版）》 |2002年第3期|45-46|共2页
作者
陈金湘; 官春云;
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作者单位

湖南农业大学植物科技学院,湖南,长沙,410128;

湖南农业大学植物科技学院,湖南,长沙,410128;

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正文语种 chi
中图分类实习;
关键词
教学改革; 农学; 实践技能; 教学实践;

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