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互文辨析:兼谈中学文言文教学中互文的误译与纠正

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互文是一种比较特殊而又并不少见的语言修辞现象 ,具有其独特的分类与结构特征。由于并未引起足够注意及与“对文”相混等原因 ,中学文言文教学中较为普遍地出现误译现象。

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来源
《城市学刊》 |2000年第2期|113-114|共2页
作者
徐凤娥;
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作者单位

沅江市第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类写作、修辞;汉语语文;
关键词
互文; 对文; 中学; 语文教学; 结构特征; 语义特征;

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