理工类高校风景园林专业生态化教学改革r——以安徽理工大学教学实践为例

方昌婷

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伴随我国城镇化进程不断加快,人类社会发展与自然环境间矛盾日益凸显,为实现人与自然和谐相处的可持续发展,生态学领域相关理论研究成为包括风景园林在内的多学科发展的基础支撑.首先阐述当前时代背景下传统理工科类型高校风景园林专业生态化教学改革的必然性,对比分析目前风景园林学科的办学特色与存在问题,提出以生态学研究基础,践行风景园林规划和设计原理、园林植物造景、园林工程等课程中进行生态化教学改革的具体措施,以期有效提高办学水平,缩小同高水平院校间的差距.

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来源
《湖南科技学院学报》 |2018年第6期|120-121,127|共3页
作者
方昌婷;
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作者单位

安徽理工大学土木建筑学院,安徽淮南 232000;

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正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词
理工类高校; 风景园林; 生态; 教学改革;

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