依托学科竞赛与活动推动高校英语专业素质教育教学的实践研究——以长沙师范学院为例

彭坚

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开展学科竞赛和活动是提高学生实践能力、创新能力和综合素质的重要途径,依托"分阶段、全方位、全学程"英语学科竞赛与活动体系,可从专业素养、人文素养、创新实践能力等方面对学生全面开展素质教育教学,提高学生的综合素质,实现英语专业"语言教学"和"素质教育"的统一.项目已研究实践8年,成效显著,大力推动了英语专业的教学改革,提高了英语专业人才培养质量,取得的经验在同类高校中有一定的借鉴和应用推广价值.

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来源
《湖南科技学院学报》 |2017年第2期|126-128,134|共4页
作者
彭坚;
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作者单位

长沙师范学院外语系,湖南长沙 410100;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
学科竞赛; 英语专业; 实践教学; 素质教育教学;

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