“互动假设”理论下的模写法

陈艳华

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“互动假设”理论下的模写法

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文章对王初明提出的写长法提出质疑，提出英语写作应基于通过大量阅读并积累短语和经典句型即词块的基础上进行模仿写作(The Imitation Approach)，指出模写法对学生的英语学习情感障碍及自信心的建立有帮助，学习者在平日积累和模仿写作中体会英语语言逻辑，并基于已形成的英语思维模式上进行写作。

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来源
《湖南科技学院学报》 |2016年第4期|166-167,170|共3页
作者
陈艳华;
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作者单位

长沙学院外语系;

湖南长沙 410003;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
模写; 词块; 情感;

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