运用系统思维强化《马克思主义基本原理概论》课教学内容的整体性

童玉贤; 汤菊平

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运用系统思维强化《马克思主义基本原理概论》课教学内容的整体性

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在《马克思主义基本原理概论》课教学中运用系统思维,必须强化“马克思主义基本原理”这一教学内容的整体性.一是要深刻把握马克思主义三大组成部分之间的内在关系,从中概括出马克思主义的根本精神,根本立场根本观点和根本方法.二是要把握好各具体原理之间的内在关系,注意马克思主义各基本原理的融会贯通.这样才能真正让学生从整体上把握马克思主义.

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来源
《湖南科技学院学报》 |2015年第3期|87-89|共3页
作者
童玉贤; 汤菊平;
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作者单位

湖南工程学院思想政治理论课教学部,湖南湘潭411104;

湖南工程学院思想政治理论课教学部,湖南湘潭411104;

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正文语种 chi
中图分类马列主义毛泽东思想教育;
关键词
系统思维; 马克思主义基本原理; 整体性;

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