教师自主与大学英语教师自主能力发展探究

刘炜

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教师自主作为一种能力,被视为有效教学的重要组成部分,也是促进学习者自主的重要前提.论文在综述国外对于教师自主概念的不同界定和教师自主能力描述的相关研究基础上,提出了大学英语教师自主能力应涵盖的内容,即自主教学能力、自主发展能力、自主反思能力和自主研究能力,并进一步探讨了大学英语教师自主能力的发展途径及相关启示.

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来源
《湖南科技学院学报》 |2015年第11期|140-142|共3页
作者
刘炜;
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作者单位

湖北医药学院外语课部,湖北十堰 442000;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
教师自主; 大学英语教师; 自主能力;

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